Fırat Bayır Eğitim ve Danışmanlık olarak her açıdan çok başarılı bir sene geçirdik
Pazar, Eylül 4, 2011 at 11:00PM Başarılı bir sene geçirdik
Liselere ve Üniversite yerleştirme sonuçları açıklandı. Sonuç bizim için sürpriz olmadı. Çok başarılı bir sene geçirdik. Öğrencilerimizin büyük bir kısmı hedefledikleri yerlere rahatça ulaştılar. Hepsini yürekten kutluyorum. Yeni sezona motivasyonumuz ve enerjimiz oldukça yüksek olarak başlıyoruz. Tüm öğrencilerimizin kazandığı yerleri web sitemizde görebilirsiniz.
Fırat Bayır Eğitim ve Danışmanlık olarak matematik ve geometri eğitimindeki başarımızı iki yıldır diğer branşlara da yansıtıyoruz. Öğretmeniyle, öğrencisiyle çığ gibi büyüyen bir aileyiz. Gerek fen grubu, gerekse sosyal ve Edebiyat grubu hocalarımız ile çok başarılı bir sene geçirdik. Sadece matematikle değil diğer tüm branşlarla var olabileceğimizi ispatladık.
Geçen sene gelen istekler üzerine kendi bünyemizde ilköğretim birinci kademe için dersleri vermeye başladık. Bu derslere ilgi tahminimizden fazla ilgi oldu. Rehber öğretmenimizin kontrolünde yürütülen dersler matematik öğreniminin küçük yaşlarda çok daha önemli olduğunu bir kez daha gösterdi. Bu yaş grubundaki öğrencilerin velilerin daha bilinçli olduğunu gördük. Gerek kendi hayatlarında gerek çevrelerinde matematiğin öneminin farkına varmış anne ve babalar çocuklarının önce matematiği sevmelerini istiyor. Bu yüzden de matematik eğitimine erken yaşta başlıyorlar ve çocuklarının matematiği bir ders gibi değil oyun gibi görmelerini istiyorlar.
Her Seviyede Eğitim ve Öğretim
İlköğretimden doktora seviyesine kadar her seviyede matematik eğitimi veriyoruz. İlköğretimlerde matematiği sevdirmeye yönelik, rehber öğretmenlerin gözetiminde çalışmalar yapılıyor. İlköğretim ikinci kademede ise öğrencilerin daha iyi bir liseye gidebilmeleri için gerekli olan matematik alt yapısını oluşturmaya odaklanıyoruz. Lise öğrencileri ile çalışmalarımızda geçmiş senelere ait matematik eksikliklerini telafi etmek, hem hedeflerine ulaşmalarında yardımcı olmak hem de üniversiteye gittiklerinde ihtiyaç duyacakları bilgi ve yeteneklere şimdiden ulaşmalarını sağlıyoruz. Üniversite öğrencileri özellikle matematik, istatistik, işletme/finans matematiği oyun teorisi, yöneylem araştırmaları dersleri için geliyorlar bize. Aynı konularda yüksek lisans veya doktora öğrencileri de yeterlilik, tez ya da makale çalışmaları için geliyorlar. Kısacası her yaştan öğrenci için bir nevi matematik enstitüsü görevi görüyoruz.
Fırat Bayır Eğitim ve Danışmanlık olarak sadece sınavlara hazırlamıyor, hatta matematik öğrenme kavramını sınavda başarılı olma kavramının önüne koyuyoruz. Bilgiyi hangi alanda, nasıl ve neden kullanacağını göstererek her yaştaki öğrenciye, matematiksel düşünme yeteneği kazandırmaya çalışıyoruz. Ezberletmek yerine, mantığını öğreterek matematiği kolay anlaşılır ve keyifli bir hale getirmeye çalışıyoruz. Ne yazık ki ülkemizde matematik eğitiminin kalıcı bilgi yerine, ezber mantığına dayalı olduğunu düşünüyoruz. İnsanlar öğrendikleri bilginin gerçek hayatta ne işe yaradığını bilirse öğrenmekten zevk almaya başlar. Bu yüzden hayatın her noktasında gerekli olan matematiğin, hem günlük hayattaki kullanım alanlarını, hem de çalışma hayatındaki uzantılarını göstermeye çalışıyoruz.
Nasıl Bir Eğitim?
Öğrencinin öğrenme potansiyeli, geçmiş bilgileri, öğrenme alışkanlıkları, ihtiyaçları ve hedefleri belirlendikten sonra eğitime başlıyoruz.
Eğitim, öğrencinin kişilik özellikleri, aile içi iletişimleri, alışkanlıkları, çalışma davranışları, bilgiyi alış biçimleri danışmanlarımız tarafından sürekli olarak değerlendirilerek sürdürülür.
Eğitimlerimizi genellikle bireysel yapıyoruz. Gerek görülmesi halinde kapasiteleri, sosyal yapıları, başarı ve yetenekleri eşit seviyede olup birbiri ile uyum içinde çalışacakları tespit edilen öğrencileri bir araya getirip, en fazla 4 kişilik gruplar oluşturuyoruz.
Hem ara, hem de son sınıfa giden öğrencilerin geçmiş senelere ait eksikliklerini gidermek için öğrenciye özel bir program düzenliyoruz. Erken hazırlığın önem taşıdığı yeni sınav sisteminde öğrencilerimiz için doğru bir yol haritası çiziyor, sınava hazırlanma süreçlerinde en doğru adımı atmalarını sağlıyoruz.”
9, 10 ve 11. Sınıflar Dikkat!
Lise ara sınıf öğrencilerimiz için bazı önerilerimiz olacak; Üniversite sınavına hazırlık süreci son sınıfa bırakılamayacak kadar ciddi ve zorlu bir süreçtir. Dört senenin tüm konularını bir seneye sığdırmaktan ziyade bulunduğunuz senenin konularını adam akıllı öğrenip, geçtiğimiz senelerin konularına ait eksikliklerinizi gidermeye çalışın. Temeliniz ne kadar sağlam olursa üstüne kurulacak bina da o kadar sağlam olur. Sınava hazırlık sürecinizi bir yıldan iki yıla çıkartın, her sene üniversite sınava hazırlanıyormuş gibi çalışın. Kısa vadeli değil uzun vadeli öğrenmeye çalışın. Hemen önünüzdeki ara sınıf sınavlarına değil birkaç sene sonra gireceğiniz üniversite sınavına hazırlandığınızın bilincinde olun.
Tabi bu bahsettiğimiz hassasiyet, hedefi yüksek olan öğrenciler için. Malum artan kontenjanlarla artık sınava giren üç kişiden biri üniversite eğitimi alabiliyor. Ama en iyi ihtimalle sadece diploma sahibi olabiliyor. Üniversite eğitiminin geleceğini şekillendireceğine inanan öğrenciler, hedeflerine ulaşmak için iyi bir üniversite, onları geleceğe güvenle taşıyabilecek bir eğitim arzuluyor. İşte bu yüzden üniversite sınavına hazırlanırken kullanılan strateji ve kazanılan disiplin, üniversite hayatında ve sonrasında da hayatı daha yaşanabilir kılıyor.
Üstün başarıyı hedefleyen, başarmak isteyen öğrenciler için
Öğrencilerimizin çoğunluğu Koç, Hisar Okulları, St. Joseph, Kadıköy Anadolu, Hüseyin Avni Sözen gibi başarıya odaklı okullarda okuyorlar. Yıllardır bu okulların öğrencileri ile çalıştığımız için gerek okul müfredatını gerekse öğretmenlerinin dersleri nasıl islediklerini biliyoruz. Bu durum özellikle ara sınıf öğrencileri için büyük bir avantaj sağıyor.
Gerek üniversite sınavına hazırlık, gerekse lise sınavlarına hazırlık için gelen öğrencilere, öncelikle hedefleri ve kapasiteleri doğrultusunda bir planlama yapıyoruz. Örneğin 11. sınıfta ders almaya başlayan bir öğrencinin 9. ve 10. sınıfta ders almaya başlayan bir öğrenciden daha yoğun bir programa ihtiyacı oluyor.
Öncelikle okullarına paralel olarak konuların tekrarı yapılıyor. Geçmiş senelere ait eksiklikler varsa bunlarla ilgili olarak ek çalışmalar yapılıyor. Böylece öğrenci 12. sınafa geldiğinde önceki senelerin konularına hâkim olmuş oluyor ve son seneyi yeni konulara konsantre olarak daha rahat bir şekilde geçiriyor. Öğrendiklerini pekiştirmek için çok daha fazla zamanları oluyor, bu da onları diğer arkadaşlarından daha rahat, daha güvenli ve daha huzurlu kılıyor. Böylece başaracaklarına emin bir şekilde çalışmalarına devam ediyorlar.